REUNIÓN DEL 9 DE JUNIO

El Sr. Supervisor Wilson Salinas, en esta ocasión expuso varios aspectos pedagógicos y administrativos, para la beuna marcha de las instituciones. Ejm. La relación de autoridades y profesores con los padres de familia.Además entregó a cada director la copia del Plan Operativo Anual.
La Comisión técnicopedagógica explicó conceptos más relevantes de la actualización y fortalecimiento curricular de la educación básica en relación a los componentes curriculares.
Para concluir La comisión de los social agasajó a los padres - directores, mediante un acto sencillo pero de mucha significación afectiva y clasista. El padre símbolo fue electo por sorte y recayó en el compañero Polibio Cueva, director de la Esc. Simón Bolívar.

MADRE SÍMBOLO, ZONA Nº 2

En la escuela Luz de América, se cumplió con otra Sesión de trabajo convocada por el Sr. Dr. Wilson Salinas Sarmiento. Entre los puntos que se trataron, dos fueron los más sobresalientes: el analisis y aprobación de las propuestas de las Comisiones: Social y Cultural, Tecnicopedagógica y de Deportes; y, la elección de la madre símbolo.

En el primer punto, después de realizarse breves observaciones, fueron aprobadas las respectivas actividades; y en el segundo, resultó electa la compañera Barbarita, en un programa muy emotivo.

La proxima reunión se llevará a efecto en la escuela Paraiso de los Niños, el viernes 11 de junio de año en curso.

COMISIÓN, TRABAJÓ EN PLANIFICACIÓN

El miércoles 28 de abril nos reunimos, en la Unidad educativa Ciudad de Machala, para trabajar en la planificación que se entregaría el 14 de mayo al Sr. Supervisor Dr. Wilson Salinas Sarmiento. La planificación se fundamenta en dos propuestas básicas: la de crear este espacio en Internet y la de autocapacitarnos, haciendo uso de la primera hora, cada vez que nos reunamos los directores de la Zona. Para este 14 de mayo o para la siguiente reunión está previsto tratar sobre los tres modelos de planes de clase: Ciclo del aprendizaje, modelo del pensamiento crítico y modelo del desempeño auténctico. La teoría ha sido ya impartida por el Ministerio de Educación a través de capacitaciones en esta y en otras provincias del país. El modelo del Desempeño auténtico es la última capacitación impartida por funcionarios del MEC a nueve maestros, en esta Provincia, quienes a su vez capacitarán a los y las docentes de auerdo a lo programado por el mismo Ministerio.

La estructura básica de estos modelos los hemos de subir a esta página, una vez que que hayamos trabajado con todos los directores de nuestra zona.

Mientras tanto despierte su emoción estética admirando este paisaje de un atardecer urbano que fotografié en la ciudadela Alcides Pesantes, le he llamado el Cristo de la luz.

REUNIÓN DE TRABAJO

INFORMAMOS:

El jueves 22 de abril se cumplió con lo previsto en la primera reunión de trabajo de los Directores de la Zona Nº 2, coordinada por el Dr. Wilson Salinas Sarmiento, supervisor provincial de educación.

En esta reunión se trataron algunos puntos básiccos para el desarrollo educativo de las escuelas de la zona. Todos los docentes son parte de las comisiones: Social y cultural, de Deportes y Técnico pedagógica.

En este espacio iremos publicando las actividades relacionadas a los aspectos pedagógicos, acuerdos ministeriales, comentarios y opiniones de especialistas y otros que tengan que ver con todo lo relacionado a la educación en general.

El próximo 14 de mayo será la tercera reunión de trabajo en la escuela Luz de America, a pasrtir de las 08:00h. donde se armará el Plan operativa anual de la zona, con las propuestas de las distintas comisiones.

RECOMENDACIONES:

Como sabemos, en estos primeros meses hay que elegir abanderados y escoltas y el Comité Central de Padres de Familia, recomendamos leer los acuerdos Nº. 422 de agosto del año anterior, Nº 182 del 14 de mayo. Recordamos que para elegir el Presidente del Comité central de padres de familia, no se puede reelegir ni al presidente ni a los vocales. Ningún maestro debe integrar el Comité en la Institución donde labora. Asimismo no puede un miembro integrar dos comités, aunque fuera en instituciones diferentes.